《讲述海淀好老师的教育故事》论坛活动方案
发布时间 2017-04-28 16:16:46    浏览次数:

讲述信管“匠心好老师”自己的育人故事

----- 中国好老师项目《讲述海淀好老师的教育故事》论坛活动方案

 

活动背景

“中国好老师”项目是海淀区教委结合教师队伍建设工程,与中国基础教育质量监测协同创新中心合作引进,该项目已全面纳入海淀“十三五”教育发展规划。按照海淀区教育科学研究院中国好老师项目组的工作要求,我校作为项目校在本学期开展《讲述海淀好老师的教育故事》论坛活动。通过活动,凝聚信管力量,做信管“四有”好老师, 做学生成长引路人。

结合学校多校区管理的特点,在推进“好老师项目”工作中,整体提升教师队伍师德与师能,继续提升学校办学质量和水平的同时,发现和培养具有典型示范作用的,教学水平高、专业能力强、有极强的教育能力和科研能力,受到学校广大师生和家长好评的,具有鲜明个人特色、职业教育特点的“信管匠心好老师”。

 

一、“信管匠心好老师”的推荐标准:

(一)“信管匠心好老师”阐述:

信管好老师项目建设立足学校职业教育发展,通过活动在学校教育教学工作中提倡宣传“匠心精神”,推出有职业教育特点和特色的“信管匠心好教师”。

匠心”即能工巧匠的心思,巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。发展到今天“匠心”已经成为各个领域里追求专业和极致的代名词。匠心精神”是一种热血挚情的始终如一的坚持和坚守,数十年如一日地追求职业技能的极致化,热爱本职、敬业奉献既体现传承又有创新和发展。

2015年,国家大力宣传和提倡工匠精神,推出的“大国工匠”的感人故事、生动实践表明,只有那些热爱本职、脚踏实地,勤勤恳恳、兢兢业业,尽职尽责、精益求精的人,才可能成就一番事业,才可望拓展人生价值。作为一所职业学校,我们要培养的是数以千计万计的具有工匠精神的建设者,教师本人也应该是匠心独运的教育者,教育教学工作中的匠心之韵,成就的是教师个人专业成长和学校的文化品牌建设。

(二)“信管匠心好老师”的推荐标准

1、教学水平高、专业能力强(市区学科带头人、骨干教师,或在市级及以上教学设计比赛中取得优异成绩,或获得市级及以上创新成果奖、或带领学生参加市级及以上技能比赛获得优异成绩)。

2、有极强的教育管理能力:有5年及以上班主任龄且本人在近5年获得校级及以上优秀班主任等荣誉称号,所带班级获得校级及以上优秀班集体等荣誉。

3、科研能力强:有教育教学科研课题并获得区级及以上奖项,或是学校及以上重点课题负责人。

4、教育教学能力和水平受到学校师生、家长良好评价。

5、各校区参照以上标准,推出1-2名具有教育教学典型示范作用的“信管匠心好老师”。

二、“信管匠心好老师”论坛活动安排:

(一)论坛活动组织机构

组长:董随东 杨杰

副组长:王潇颖、王滑翔、杨宁

组员各校区教育教学主任 

(二)论坛活动工作安排

1、本次论坛活动以校区为单位开展,各校区教育教学主管主任为此次论坛活动的负责人。

2、在学校论坛方案的基础上形成校区论坛方案,突出职业教育特点、适合本校区特色。

3、各校区组织召开一次校区全体教师参加的以讲述信管“匠心好老师”自己的育人故事为主题的好老师论坛活动。

4、该论坛活动于2017年5月底前完成,具体时间安排由各校区视具体情况而定。

(三)论坛形式:

1、论坛要求:

1)精心组织,统筹安排;创新载体,务求实效;加强宣传、营造氛围。

2)体现职业教育特色、专业特色,可邀请部分合作企业或高职院校、好老师项目共同体学校参加。

3)形式活泼,多种形式呈现好老师的育人。

2、论坛支持:

1)会场布置及组织、签到等:办公室

2)会场设备及网络、摄录像等:网络中心

3)其他后勤保障:总务处

4)学生管理及家长接待等:学生处

5)企业及社区邀请人员:招生就业办、培训办

6)会场主持:教学处、学生处

3、论坛形式:

1可以在现场请同事、学生讲述其事迹分享教育故事。

2可制作短片,通过同事、家长、学生的评价宣传好老师的事迹。

3校区教师一起分享故事。

4以上为论坛形式建议,各校区教育教学主任可根据校区情况自行设计。

(四)论坛活动总结

1、论坛活动后各校区提交活动总结(含活动方案、活动文字和影像资料、活动总结)。由项目负责人(鲍克敏)最后形成学校论坛活动总结。

2、各校区在论坛活动总结的基础上,引领教师在真实的教育事件中自觉反思和提升、建构和谐的师生关系,唤醒教师的职业价值感,营造尊师爱师的良好氛围,成就每一位教师。

3、各校区推出的具有典型示范作用的好老师在学校公众号等宣传其事迹,通过党政工团审议等形式推出3-4名“信管匠心好老师”。

三、工作时间表

以下时间为整体推进时间,各校区需在此基础上细化,有序有效完成论坛活动

4月5日7日形成学校论坛方案

4月12日下发学校方案

5月5日各校区提交分校区论坛方案(教学主任负责

585月31日分校区完成论坛准备

6月1日6月9日分校区完成论坛活动总结(教育主任负责)

6月底完成学校论坛活动总结,梳理典型材料,推出3-4名“信管匠心好老师”,在期末总结会上进行表彰。

 




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