改变教学模式,激发学生积极性
发表时间: 2013-12-19 14:20:10 点击次数:

改变教学模式,激发学生积极性

为了进一步改善学校现有的教学方式,以学生的实际出发,结合现实,数码技术系召开了“考法改革方案编写研讨会”。

 

教学处吴主任以“为什么要改变传统的教学模式”的问题开始了此次讲座。改变以往遵循教材章节设计的教学思路,用大项目和细化小任务贯穿整个课程的知识体系,增加校内工厂实习岗位技能,培养解决实际问题的综合能力,注重突出新课程“自主、合作、探究” 的教学方式。在教学设计上教师应遵循四原则:一、提升过程性,降低终结性;二、减少识记,增加应用;三、更新手段,激发自住性;四、优化模式、增强自信心。在考法改革制定上我们要掌握四步骤:探索分析、选择组合、制定实施和交流提高。不断提升教师的业务能力,使学生更多的掌握技巧技能,提高学生学习的积极性。

 

 

考法改革的不断完善,不仅能够激发学生学习的主动性,还能够丰富考核手段、优化模式,加强综合能力的培养,使学生具有良好的职业道德和综合职业能力。

供稿人  贾鹏飞

 

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